 L’entretien de lecture nous permet d’évaluer nos élèves, mais c’est aussi un super dispositif d’apprentissage! Dans nos réalités au 2e et 3e cycle, il nous est malheureusement difficile de rencontrer nos élèves régulièrement en entretien de lecture. Pour notre part, nous rencontrons nos élèves une fois par étape, donc 3 fois par année. Lorsque cela est possible, nous ciblons certains élèves afin d’utiliser ce dispositif en modélisation plutôt qu’en évaluation.
0 Comments
 Regarder des films est, pour les élèves de français langue seconde (fls) la façon la plus économique de voyager en région francophone, d’entendre le français parlé par des Francophones et de développer son oreille. Les films offrent une autre façon d’enrichir le vocabulaire et de renforcer l’acquisition des concepts grammaticaux.
 .La trousse est spécialement conçue pour les t enseignants du primaire et est composée d'albums jeunesse québécois à utiliser en classe tout au long de l'année scolaire. La trousse comprend un guide général d'utilisation en plus d'un guide pédagogique par album. Elle comprend aussi quatre types de contenus pour chaque album: des activités interactives pour développer des stratégies de lecture , des organisateurs graphiques permettant de créer des cartes sémantiques, du matériel imprimable et quarante vidéos de trente secondes mettant en vedette un petit panda roux s'amusant avec les mots. Les textes des albums sélectionnés offrent une résistance à la lecture et aborde des thèmes qui font réfléchir et favorise les apprentissages de même que les échanges en classe.
 MovieTalk is a way to present your students with a broad range of vocabulary in an engaging manner. It provides comprehensible input because students are seeing images (instead of written translations) of the structures as you describe them. It is an excellent way to provide differentiated instruction, because student will pick up on whatever they are able to based on their current level of language ability.
 
 Trois enseignantes de la C.-B. partagent avec vous leurs ressources coup de coeur. C'est un peu dernière minute, mais si ça vous intéresse, laissez moi savoir. Je souhaite avoir un lien à l'enregistrement que je partagerai ici ;)
 Fountas & Pinnell have shared a visual representation to show the different parts of a balanced literacy program.
 Vous trouverez sur ce site des outils, développés par elles ou en collaboration avec des enseignants, pour vous aider à vivre des ateliers d’écriture dans vos classes avec vos élèves.
 Ce site regroupe des ressources didactiques en écriture conçues à l'intention des enseignants du 3e cycle du primaire et des deux cycles du secondaire ainsi que des ressources didactiques en lecture pour les enseignants de français du secondaire.
 Bâtir des ponts/Building Bridges est une ressource sur l’actualité qui peut être photocopiée, en français et en anglais, pour les élèves de la 5e à la 7e année (Niveau 1) et pour les élèves de la 8e à la 10e année (Niveau 2). Cette publication vise à favoriser une meilleure compréhension de l’actualité qui affecte les peuples autochtones et tous les Canadiens.
|
Qui suis-je?Sofie Maurice Archives
April 2019
Catégories
All
|
||
RSS Feed